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Les professeurs de SES en grève le 6 septembre

mercredi 1er septembre 2010, par rennes info

Communiqué de l’APSES du 31 août 2010

L’APSES appelle l’ensemble des professeurs de Sciences Économiques et Sociales à rejoindre la grève du lundi 6 septembre dans le second degré pour protester contre les conditions dans lesquelles s’effectue la rentrée scolaire, tout particulièrement pour les SES.

La réforme du lycée mise en place à marche forcée par Luc Chatel marginalise dès cette année cet enseignement en classe de seconde : matière optionnelle reléguée au rang d’« enseignement d’exploration » en concurrence avec un enseignement d’économie - gestion, horaires amputés de 40 % et limités à 1h30, travaux dirigés en petits groupes supprimés dans la plupart des établissements, programme contesté et conçu dans la hâte, remis trop tard aux éditeurs pour que les élèves aient des manuels en septembre. Derrière les effets d’annonce d’une « généralisation de l’économie » par le Ministère, quelles seront les conditions d’apprentissage des élèves et les conditions d’enseignement des professeurs ? Quelle place le lycée réformé laisse-t-il à une discipline qui permet pourtant aux élèves de mieux saisir de nombreux enjeux contemporains qui traversent l’actualité ?

L’APSES proteste également contre la publication au Journal Officiel, le 28 août dernier, du nouveau programme de SES en classe de première qui fait l’objet d’un rejet massif http://www.apses.org/initiatives-ac... de la part des enseignants et de la plupart des associations représentatives de la communauté scientifique en sciences sociales.

Elle appelle tous les professeurs de SES à se réunir dès septembre en assemblées générales dans leur académie, en préparation d’une assemblée générale nationale qui se tiendra mi octobre et se prononcera sur la question de la désobéissance pédagogique vis-à-vis d’un programme dont les enseignants ne veulent pas.

2 Messages de forum

  • Les professeurs de SES en grève le 6 septembre 2 septembre 2010 11:18, par afsases

    L’Association Française de Sociologie et l’Association des Sociologues Enseignants du Supérieur expriment leur profond désaccord avec le nouveau programme de sciences économiques et sociales pour la classe de première présenté devant le Conseil Supérieur de l’Education le 1er juillet 2010. Ce programme témoigne des mêmes travers et a priori que celui de la classe de seconde, adopté il y a quelques mois. Il n’a pratiquement pas été tenu des multiples critiques formulées à son endroit. Résultat : l’équilibre entre les disciplines est bouleversé, au détriment manifeste de la sociologie, qui se trouve marginalisée (45 heures sur les 170 de l’horaire annuel). Plus grave encore, la démarche pluridisciplinaire, au cœur de la pédagogie des SES, semble purement et simplement abandonnée. De ce fait, l’apport de la sociologie à la compréhension du fonctionnement des entreprises ou du marché du travail, par exemple, est occulté. En sociologie, comme d’ailleurs en économie, la visée modélisatrice est privilégiée, au détriment des démarches empiriques et inductives. Les notions d’inégalités, de classes sociales ou de stratification, pourtant au cœur de la discipline, sont absentes.

    On ne peut que regretter de même que la pluralité des paradigmes théoriques soit ainsi remise en cause, le programme privilégiant, parfois de façon exclusive, les démarches issues de l’individualisme méthodologique. Pour toutes ces raisons, le comité exécutif de l’AFS et le CA de l’ASES demandent au groupe d’experts constitué par le Ministre de l’Education Nationale de revoir ce projet de programme ; les propositions formulées par l’APSES http://www.apses.org/metier-pedagog... peuvent constituer une base de travail. Elles répondent en effet de manière beaucoup plus réaliste aux objectifs généraux fixés aux enseignements de SES tant en matière de préparation aux études post-baccalauréat qu’en matière de formation citoyenne.

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