Le Collectif CRBP 35 (Collectif d’Ille-et-Vilaine contre les Réformes Blanquer du Bac et des Lycées et contre Parcoursup), rejoint par les Stylos Rouges de l’académie de Bretagne et soutenu par les syndicats SNES-FSU 35, CGT Éduc’action 35, SNFOLC 35 et SUD Éducation 35, appelle à la tenue d’une grande AG réunissant tous les personnels de l’Éducation Nationale du premier et du second degré, les parent-e-s d’élève, les lycéen-ne-s, les étudiant-e-s , mercredi 6 mars à partir de 17h30 à la maison des associations esplanade Charles de Gaulle (Champ de mars).
Pour contrer la politique globale de destruction du service public d’Éducation Nationale mise en œuvre par le ministre Blanquer. L’ensemble de ses réformes et projets de loi imposés sans concertation aux différentes composantes de l’Éducation Nationale résultent d’une MÊME POLITIQUE GLOBALE brutale, inégalitaire, idéologique et austéritaire sans précédent !!! Venons nombreux !!!!
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Liste des raisons de la colère
Financement obligatoire des maternelles privées par les mairies
Suppression de nombreuses classes voire écoles rurales et multiplication des RPI (regroupement pédagogique intercommunal)
Nombreuses classes de maternelles et primaires à 28/30 élèves
La fusion des écoles primaires avec les collèges (« écoles du socle ») et disparition/reconversion des directeurs d’école
Fermeture d’ULIS et des classes SEGPA avec prise en charge des élèves concernés en coanimation avec les enseignants de SEGPA (jusqu’à quand ?) dans des classes à 28/30 élèves
Des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) sous-payés et « mutualisés » pour 3 à 6 élèves (PIAL) et donc en sous-effectif
un prochain mail sur le recul des droits des élèves en situation de handicap
Réforme du Lycée professionnel avec moins d’heures d’enseignement général
Réforme du Lycée général avec absence de maths dans le tronc commun, choix précoce des spécialités qui induit une sélection précoce et donc un choix éclairé qu’auront les familles qui comprennent le système mais pas les autres
Une inégalité territoriale et public/privé dans la carte de spécialité des lycées généraux et des options non dérogatoires pour en suivre l’enseignement ailleurs
La fin prévisible des options (LV3, musique, arts, théâtre..) au lycée
La promotion de l’enseignement à distance (visioconférence, CNED)
Le financement des dédoublements/options/sections euro/accompagnement perso/heures d’orientation sur une enveloppe réduite et distribution choisie en autonomie par le proviseur
Des spécialités qui ouvrent et qui ferment en fonction de la demande avec un seuil d’au moins 30 élèves
Les enseignants transformés en VRP de leur discipline pour que leur spécialité recrute : la guerre de tous contre tous pour conserver son poste
Un bac à 40 % local avec des épreuves choisies et corrigées en interne (que vaut le bac de Montreuil face à celui de Neuilly ?)
La sélection des étudiants sur Parcoursup
La fin des COPsy (Conseillers d’Orientation) et la fermeture des CIO (centres d’information et d’orientation)
L’augmentation des frais d’inscription aux étudiants étrangers
La reconnaissance du niveau licence par l’Etat des Bachelors payants
La suppression de 400 postes administratifs et 2600 postes d’enseignant à la rentrée 2019
L’imposition d’un jour de carence non remboursé par nos mutuelles
L’augmentation de la CSG, compensée jusqu’en 2019 (et après ?)
Le report d’un an (en 2020) de la revalorisation indiciaire et la reconduction du gel du point d’indice en 2019
L’imposition de 2 HSA (heures sup’) sous-payées et obligatoires
La réforme du statut des AED qui pourront faire des remplacements 6h par semaine pour 240 € / mois (tarif imbattable !)
La transformation des ESPE en INSP beaucoup moins libres
La fusion des CHSCT avec les CT
La fin des CAPA et des CAPN
La fin du CNESCO, relativement indépendant et qui étudie les politiques scolaires menées à l’étranger qui sera mélangé au CNAM et remplacé par le CEE dont la moitié des membres siégeant seront nommés par le gouvernement et l’autre moitié par les parlementaires (indépendance ??). Celui-ci sera chargé d’évaluer les ÉTABLISSEMENTS (pour les mettre en concurrence et rémunérer au mérite ?)
Évaluations nationales au CP/CE1/6e/2nde pour justement classer les établissements ??
La rémunération au mérite dans les REP/REP+
Le devoir de réserve : plus le droit de critiquer sur les réseaux sociaux et places publiques la politique du ministère.
Le tout dans un cadre national qui veut réformer le statut des fonctionnaires (CAP 2022), leur ouvrir le droit au chômage et supprimer 120 000 agents publics dont 50 000 dans la fonction publique d’État (dont l’EN représente la moitié des personnels). Dans le cadre aussi de réformes drastiques de l’assurance chômage et retraite (avec un plan de départs volontaires prévu dans le public).
Voilà pourquoi il faut nous mobiliser !
Nous n’avons plus le choix !
Contact : collectifCRBP35 gmail.com
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